Escuelas comunitarias

NYE tiene más de 30 años de experiencia brindando ELT a los jóvenes de la ciudad de Nueva York. Nuestro enfoque de ELT se basa en el apoyo integral de cada estudiante a través de una programación de alta calidad que integra, extiende y amplía la instrucción diurna escolar. NYE tiene la capacidad de ofrecer actividades de enriquecimiento integral que pueden tener lugar después de la escuela, durante el día escolar, durante el verano o durante las noches y/o los fines de semana. El objetivo de nuestros programas ELT es aumentar las oportunidades y el acceso para que cada estudiante explore una variedad de actividades durante el año escolar. Estas experiencias incluyen enriquecimiento académico y descubrimiento diseñados para mejorar el aprendizaje diario reforzando las habilidades académicas y proporcionando aprendizaje basado en proyectos.

Además de garantizar que las familias y los miembros de la comunidad desempeñen un papel integral en la toma de decisiones, también evaluamos las necesidades de las familias individuales y de la comunidad en su conjunto para identificar y alinear los recursos que aborden esas necesidades. Recopilamos comentarios a través de encuestas, el PTO, los coordinadores de padres y los defensores de padres, y creamos un circuito de retroalimentación continuo que nos permite responder a las necesidades cambiantes de la comunidad.

NYE cree que el liderazgo colaborativo, uno de los cuatro pilares del modelo de escuelas comunitarias, es la base para una escuela comunitaria exitosa. El liderazgo colaborativo reúne a todas las partes interesadas del programa, incluye significativamente sus voces, aprovecha su experiencia, fomenta el desarrollo y la propiedad y construye la sostenibilidad de un plan compartido. El vehículo para nuestros esfuerzos de liderazgo colaborativo será el Equipo de Apoyo Escolar Comunitario (CSST), que incluirá representantes de la escuela, NYE como socio principal de la Escuela Comunitaria, miembros de la familia, miembros de la comunidad, socios del programa y estudiantes. Trabajando juntos, los miembros de CSST generarán confianza entre sí y desarrollarán una misión, visión y estructuras y prácticas de apoyo orgánicas y auténticas de Community School.

Como parte del Equipo de Asistencia, el Director de la Escuela Comunitaria determina qué estudiantes necesitan apoyo adicional para la asistencia y trabaja con el liderazgo escolar desarrollar estrategias de mejora de la asistencia que pueden incluir la asignación Mentores de éxito que realizan actividades de divulgación diaria. Al abordar las barreras y Fomentando un ambiente que fomente altos índices de asistencia, NYE trabaja con los líderes escolares para aumentar la asistencia de los estudiantes, que es la puerta de entrada a mayor compromiso en todas las áreas de logro. Mejora de la asistencia Las estrategias pueden incluir, entre otras, ofrecer incentivos como obsequios. tarjetas, viajes y eventos deportivos, realización de visitas a domicilio y más.

NYE tiene más de 30 años de experiencia brindando ELT a los jóvenes de la ciudad de Nueva York. Nuestro enfoque de ELT se basa en el apoyo integral de cada estudiante a través de una programación de alta calidad que integra, extiende y amplía la instrucción diurna escolar. NYE tiene la capacidad de ofrecer actividades de enriquecimiento integral que pueden tener lugar después de la escuela, durante el día escolar, durante el verano o durante las noches y/o los fines de semana. El objetivo de nuestros programas ELT es aumentar las oportunidades y el acceso para que cada estudiante explore una variedad de actividades durante el año escolar. Estas experiencias incluyen enriquecimiento académico y descubrimiento diseñados para mejorar el aprendizaje diario reforzando las habilidades académicas y proporcionando aprendizaje basado en proyectos.

Además de garantizar que las familias y los miembros de la comunidad desempeñen un papel integral en la toma de decisiones, también evaluamos las necesidades de las familias individuales y de la comunidad en su conjunto para identificar y alinear los recursos que aborden esas necesidades. Recopilamos comentarios a través de encuestas, el PTO, los coordinadores de padres y los defensores de padres, y creamos un circuito de retroalimentación continuo que nos permite responder a las necesidades cambiantes de la comunidad.

NYE cree que el liderazgo colaborativo, uno de los cuatro pilares del modelo de escuelas comunitarias, es la base para una escuela comunitaria exitosa. El liderazgo colaborativo reúne a todas las partes interesadas del programa, incluye significativamente sus voces, aprovecha su experiencia, fomenta el desarrollo y la propiedad y construye la sostenibilidad de un plan compartido. El vehículo para nuestros esfuerzos de liderazgo colaborativo será el Equipo de Apoyo Escolar Comunitario (CSST), que incluirá representantes de la escuela, NYE como socio principal de la Escuela Comunitaria, miembros de la familia, miembros de la comunidad, socios del programa y estudiantes. Trabajando juntos, los miembros de CSST generarán confianza entre sí y desarrollarán una misión, visión y estructuras y prácticas de apoyo orgánicas y auténticas de Community School.

Como parte del Equipo de Asistencia, el Director de la Escuela Comunitaria determina qué estudiantes necesitan apoyo adicional para la asistencia y trabaja con el liderazgo escolar desarrollar estrategias de mejora de la asistencia que pueden incluir la asignación Mentores de éxito que realizan actividades de divulgación diaria. Al abordar las barreras y Fomentando un ambiente que fomente altos índices de asistencia, NYE trabaja con los líderes escolares para aumentar la asistencia de los estudiantes, que es la puerta de entrada a mayor compromiso en todas las áreas de logro. Mejora de la asistencia Las estrategias pueden incluir, entre otras, ofrecer incentivos como obsequios. tarjetas, viajes y eventos deportivos, realización de visitas a domicilio y más.