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Community Schools
十多年来，New York Edge 一直是纽约市著名的社区学校合作伙伴，在 21 所学校开展业务，为 8,000 多名学生提供服务。我们组织规模庞大，基础设施完善，优先考虑学生、家庭和学校的需求。
适合不同年龄的体验 为每一位学生
小学
中学
中学
程序 小学
NYE 将收集和分析三个系统的数据——学校层面、社区学校内部系统和学生/家庭反馈——以确保我们全面准确地了解学生在三个关键学生表现指标方面的进步情况：缺勤率、SEL 和学业。我们使用定量指标来评估需求领域、干预措施的有效性和社区学校活动。这种强大的数据跟踪方法可确保员工拥有全面的数据，从而做出全面而明智的决策。
NYE 在为纽约市青少年提供英语教学方面拥有 30 多年的经验。我们的英语教学方法基于通过高质量的课程为每位学生提供全面支持，这些课程整合、延伸和扩展了学校日教学。NYE 能够提供全面的丰富活动，这些活动可以在课后、学校日、暑假或晚上和/或周末进行。我们的英语教学计划的目标是增加每个学生在整个学年探索各种活动的机会和渠道。这些体验包括学术充实和探索，旨在通过强化学术技能和提供基于项目的学习来增强日常学习。
除了确保家庭和社区成员在决策中发挥不可或缺的作用外，我们还评估各个家庭和整个社区的需求，以确定和协调满足这些需求的资源。我们通过调查、PTO、家长协调员和家长倡导者收集反馈，并创建一个持续的反馈循环，使我们能够响应社区不断变化的需求。
NYE 认为，协作领导力（社区学校模式的四大支柱之一）是社区学校成功的基础。协作领导力将所有项目利益相关者聚集在一起，有意义地听取他们的声音，利用他们的专业知识，促进发展和所有权，并建立共享计划的可持续性。我们协作领导力工作的工具将是社区学校支持团队 (CSST)，该团队将包括学校代表、作为社区学校主要合作伙伴的 NYE、家庭成员、社区成员、项目合作伙伴和学生。CSST 成员将共同努力，建立彼此之间的信任，并制定有机、真实的社区学校使命、愿景以及支持结构和实践。
作为出勤团队的一部分，社区学校主任决定 哪些学生需要额外的出勤支持并与学校领导合作 制定出勤率改善策略，其中可能包括分配 成功导师每天进行外联。通过解决障碍和 营造鼓励高出席率的环境，新年除夕夜活动 与学校领导合作，提高学生出勤率，这是 提高在各方面的参与度。出勤率提高 策略可能包括但不限于提供礼品等激励措施 卡片、旅行和体育赛事、进行家访等等。
程序 中学
NYE 将收集和分析三个系统的数据——学校层面、社区学校内部系统和学生/家庭反馈——以确保我们全面准确地了解学生在三个关键学生表现指标方面的进步情况：缺勤率、SEL 和学业。我们使用定量指标来评估需求领域、干预措施的有效性和社区学校活动。这种强大的数据跟踪方法可确保员工拥有全面的数据，从而做出全面而明智的决策。
NYE 在为纽约市青少年提供英语教学方面拥有 30 多年的经验。我们的英语教学方法基于通过高质量的课程为每位学生提供全面支持，这些课程整合、延伸和扩展了学校日教学。NYE 能够提供全面的丰富活动，这些活动可以在课后、学校日、暑假或晚上和/或周末进行。我们的英语教学计划的目标是增加每个学生在整个学年探索各种活动的机会和渠道。这些体验包括学术充实和探索，旨在通过强化学术技能和提供基于项目的学习来增强日常学习。
除了确保家庭和社区成员在决策中发挥不可或缺的作用外，我们还评估各个家庭和整个社区的需求，以确定和协调满足这些需求的资源。我们通过调查、PTO、家长协调员和家长倡导者收集反馈，并创建一个持续的反馈循环，使我们能够响应社区不断变化的需求。
NYE 认为，协作领导力（社区学校模式的四大支柱之一）是社区学校成功的基础。协作领导力将所有项目利益相关者聚集在一起，有意义地听取他们的声音，利用他们的专业知识，促进发展和所有权，并建立共享计划的可持续性。我们协作领导力工作的工具将是社区学校支持团队 (CSST)，该团队将包括学校代表、作为社区学校主要合作伙伴的 NYE、家庭成员、社区成员、项目合作伙伴和学生。CSST 成员将共同努力，建立彼此之间的信任，并制定有机、真实的社区学校使命、愿景以及支持结构和实践。
作为出勤团队的一部分，社区学校主任决定 哪些学生需要额外的出勤支持并与学校领导合作 制定出勤率改善策略，其中可能包括分配 成功导师每天进行外联。通过解决障碍和 营造鼓励高出席率的环境，新年除夕夜活动 与学校领导合作，提高学生出勤率，这是 提高在各方面的参与度。出勤率提高 策略可能包括但不限于提供礼品等激励措施 卡片、旅行和体育赛事、进行家访等等。
程序 中学
NYE 将收集和分析三个系统的数据——学校层面、社区学校内部系统和学生/家庭反馈——以确保我们全面准确地了解学生在三个关键学生表现指标方面的进步情况：缺勤率、SEL 和学业。我们使用定量指标来评估需求领域、干预措施的有效性和社区学校活动。这种强大的数据跟踪方法可确保员工拥有全面的数据，从而做出全面而明智的决策。
NYE 在为纽约市青少年提供英语教学方面拥有 30 多年的经验。我们的英语教学方法基于通过高质量的课程为每位学生提供全面支持，这些课程整合、延伸和扩展了学校日教学。NYE 能够提供全面的丰富活动，这些活动可以在课后、学校日、暑假或晚上和/或周末进行。我们的英语教学计划的目标是增加每个学生在整个学年探索各种活动的机会和渠道。这些体验包括学术充实和探索，旨在通过强化学术技能和提供基于项目的学习来增强日常学习。
除了确保家庭和社区成员在决策中发挥不可或缺的作用外，我们还评估各个家庭和整个社区的需求，以确定和协调满足这些需求的资源。我们通过调查、PTO、家长协调员和家长倡导者收集反馈，并创建一个持续的反馈循环，使我们能够响应社区不断变化的需求。
NYE 认为，协作领导力（社区学校模式的四大支柱之一）是社区学校成功的基础。协作领导力将所有项目利益相关者聚集在一起，有意义地听取他们的声音，利用他们的专业知识，促进发展和所有权，并建立共享计划的可持续性。我们协作领导力工作的工具将是社区学校支持团队 (CSST)，该团队将包括学校代表、作为社区学校主要合作伙伴的 NYE、家庭成员、社区成员、项目合作伙伴和学生。CSST 成员将共同努力，建立彼此之间的信任，并制定有机、真实的社区学校使命、愿景以及支持结构和实践。
作为出勤团队的一部分，社区学校主任决定 哪些学生需要额外的出勤支持并与学校领导合作 制定出勤率改善策略，其中可能包括分配 成功导师每天进行外联。通过解决障碍和 营造鼓励高出席率的环境，新年除夕夜活动 与学校领导合作，提高学生出勤率，这是 提高在各方面的参与度。出勤率提高 策略可能包括但不限于提供礼品等激励措施 卡片、旅行和体育赛事、进行家访等等。