아카데믹

κ΅μœ‘λΆ€λŠ” 리더십, 톡합 기술, 읽기 μ“°κΈ° λŠ₯λ ₯ 및 STEAM에 쀑점을 두고 컀리큘럼, μ „λ¬Έ μ½”μΉ­ 및 ν”„λ‘œκ·Έλž¨ κ°œλ°œμ— λŒ€ν•œ μ „λ¬Έ 지식을 κ°–μΆ˜ ꡐ윑 λ¦¬λ”λ“€λ‘œ κ΅¬μ„±λœ νŒ€μž…λ‹ˆλ‹€. μš°λ¦¬λŠ” ꡐ윑 κ²°κ³Όλ₯Ό κ°œμ„ ν•˜κΈ° μœ„ν•΄ ν†΅ν•©λ˜κ³  λ§žμΆ€ν˜• 컀리큘럼, μ „λ¬Έ ν•™μŠ΅ 및 지원 방문을 μ œκ³΅ν•¨μœΌλ‘œμ¨ New York Edge ν”„λ‘œκ·Έλž¨μ„ μ œκ³΅ν•©λ‹ˆλ‹€.

New York Edge staff with students smiling

AcademicsλŠ” 읽기 μ“°κΈ°, 톡합 기술 및 STEM λΆ„μ•Όμ˜ 컀리큘럼, μ½”μΉ­, ν”„λ‘œκ·Έλž¨ κ°œλ°œμ— λŒ€ν•œ μ „λ¬Έ 지식을 κ°–μΆ˜ ꡐ윑 μ „λ¬Έκ°€ νŒ€μ΄ 이끌고 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. NYEλŠ” λͺ¨λ“  ν•™μžλ“€μ˜ λŒ€ν•™ 및 μ·¨μ—… μ€€λΉ„λ₯Ό κ°•ν™”ν•  뿐만 μ•„λ‹ˆλΌ 집쀑적인 ν”„λ‘œκ·Έλž˜λ°, 상담, 캠퍼슀 λ°©λ¬Έ 등을 μ œκ³΅ν•©λ‹ˆλ‹€.

연령에 λ§žλŠ” μ²΄ν—˜ λͺ¨λ“  학생을 μœ„ν•œ

μ΄ˆλ“±ν•™κ΅
쀑학ꡐ
고등학ꡐ
ν”„λ‘œκ·Έλž¨ μ΄ˆλ“±ν•™κ΅

STEAM μ»€λ¦¬ν˜λŸΌμ„ 톡해 학생듀은 λͺ¨λ“  ν™œλ™μ—μ„œ μ§ˆλ¬Έν•˜κ³ , ν…ŒμŠ€νŠΈν•˜κ³ , κ΄€μ°°ν•˜κ³ , ν˜‘λ ₯ν•˜κ³ , κ²°κ³Όλ₯Ό μ„€λͺ…ν•˜λŠ” 방법을 λ°°μ›λ‹ˆλ‹€. μ΄λŸ¬ν•œ κΈ°μˆ μ€ 아이듀이 μ‹€μŠ΅ ν•™μŠ΅ 기회λ₯Ό 톡해 μ£Όλ³€ 세계와 κ΄€λ ¨λœ 문제λ₯Ό μ‹€ν—˜ν•˜κ³  쑰사할 λ•Œ 맀우 μ€‘μš”ν•©λ‹ˆλ‹€.

μ€‘μš”ν•œ 고등학ꡐ μ‹œμ ˆμ— 학생듀은 λŒ€ν•™κ³Ό 직업에 κ΄€ν•œ 큰 선택에 μ§λ©΄ν•˜κ²Œ λ©λ‹ˆλ‹€. New York EdgeλŠ” 학생듀이 μžμ‹ μ΄ μ§λ©΄ν•œ 결정을 μ‹€μ§ˆμ μœΌλ‘œ μ΄ν•΄ν•˜κ³ , 선택 사항을 ν‰κ°€ν•˜κ³ , κΏˆμ„ ν–₯ν•œ 길을 κ³„νšν•˜κ³ , κ·Έ 길을 따라 μ€‘μš”ν•œ 단계λ₯Ό λ°Ÿμ„ 수 μžˆλ„λ‘ λ„μ™€μ€λ‹ˆλ‹€. 학생듀이 λŒ€ν•™ μ§€μ›μ„œ, ν•™μžκΈˆ 지원 양식, ν‘œμ€€ν™”λœ μ‹œν—˜μ„ 치λ₯΄κ±°λ‚˜ 무역 ν”„λ‘œκ·Έλž¨μ— λ“±λ‘ν•˜κ³  λΉ λ₯΄κ²Œ μ·¨μ—…ν•˜κΈ°λ₯Ό μ›ν•˜λ“  New York EdgeλŠ” ν•™μƒλ“€μ—κ²Œ ν•„μš”ν•œ 기술과 지원을 μ œκ³΅ν•©λ‹ˆλ‹€.

New York Edge ν”„λ‘œκ·Έλž¨μ€ 읽기와 μ“°κΈ°κ°€ μžμ‹ μ˜ 감정을 ν‘œν˜„ν•˜κ³ , μ„œλ‘œ μ—°κ²°ν•˜κ³ , κ΅μ‹€μ—μ„œ μ„±κ³΅ν•˜λŠ” 데 도움이 λœλ‹€λŠ” 것을 학생듀이 μ΄ν•΄ν•˜λ„λ‘ λ•μŠ΅λ‹ˆλ‹€. κ΅μœ‘ν•™μ  λͺ¨λ²” 사둀λ₯Ό λ°”νƒ•μœΌλ‘œ ν•œ ν…μŠ€νŠΈ 및 ν”„λ‘œμ νŠΈ 기반 ν™œλ™μ€ λ¬Όλ‘  λ…μ„œ 톀 및 기타 ν₯λ―Έμ§„μ§„ν•œ λŒ€νšŒλ₯Ό 톡해 학생듀은 읽기 μ“°κΈ° λŠ₯λ ₯을 κ°•ν™”ν•˜κ³  읽기와 μ“°κΈ°λ₯Ό μ‚¬λž‘ν•˜λŠ” 법을 λ°°μ›λ‹ˆλ‹€. New York EdgeλŠ” 학ꡐ와 ν˜‘λ ₯ν•˜μ—¬ λ°©κ³Ό ν›„ ν”„λ‘œκ·Έλž¨μ΄ μˆ˜μ—… μ‹œκ°„ λ™μ•ˆ 읽고 μ“°λŠ” λŠ₯λ ₯을 κ°€λ₯΄μΉ˜λŠ” 데 μ‚¬μš©λ˜λŠ” 방법을 κ°•ν™”ν•˜λ„λ‘ ν•©λ‹ˆλ‹€.

ν”„λ‘œκ·Έλž¨ 쀑학ꡐ

STEAM μ»€λ¦¬ν˜λŸΌμ„ 톡해 학생듀은 λͺ¨λ“  ν™œλ™μ—μ„œ μ§ˆλ¬Έν•˜κ³ , ν…ŒμŠ€νŠΈν•˜κ³ , κ΄€μ°°ν•˜κ³ , ν˜‘λ ₯ν•˜κ³ , κ²°κ³Όλ₯Ό μ„€λͺ…ν•˜λŠ” 방법을 λ°°μ›λ‹ˆλ‹€. μ΄λŸ¬ν•œ κΈ°μˆ μ€ 아이듀이 μ‹€μŠ΅ ν•™μŠ΅ 기회λ₯Ό 톡해 μ£Όλ³€ 세계와 κ΄€λ ¨λœ 문제λ₯Ό μ‹€ν—˜ν•˜κ³  쑰사할 λ•Œ 맀우 μ€‘μš”ν•©λ‹ˆλ‹€.

λͺ¨λ“  NYE ν”„λ‘œκ·Έλž¨μ˜ κΈ°λ³Έ μŠ€λ ˆλ“œλŠ” ν•™μŠ΅μ˜ 문을 μ—¬λŠ” ν•™μƒλ“€μ˜ μ‚¬νšŒμ  μ •μ„œμ  λ°œλ‹¬μž…λ‹ˆλ‹€. 학생듀은 인성 개발 및 리더십 μ—­λŸ‰μ— μ΄ˆμ μ„ 맞좘 SEL 컀리큘럼의 ν˜œνƒμ„ λˆ„λ¦¬λ©° μ΄λŸ¬ν•œ μˆ˜μ—…μ€ NYE ν”„λ‘œκ·Έλž¨μ„ 톡해 κ°•ν™”λ©λ‹ˆλ‹€.

μ€‘μš”ν•œ 고등학ꡐ μ‹œμ ˆμ— 학생듀은 λŒ€ν•™κ³Ό 직업에 κ΄€ν•œ 큰 선택에 μ§λ©΄ν•˜κ²Œ λ©λ‹ˆλ‹€. New York EdgeλŠ” 학생듀이 μžμ‹ μ΄ μ§λ©΄ν•œ 결정을 μ‹€μ§ˆμ μœΌλ‘œ μ΄ν•΄ν•˜κ³ , 선택 사항을 ν‰κ°€ν•˜κ³ , κΏˆμ„ ν–₯ν•œ 길을 κ³„νšν•˜κ³ , κ·Έ 길을 따라 μ€‘μš”ν•œ 단계λ₯Ό λ°Ÿμ„ 수 μžˆλ„λ‘ λ„μ™€μ€λ‹ˆλ‹€. 학생듀이 λŒ€ν•™ μ§€μ›μ„œ, ν•™μžκΈˆ 지원 양식, ν‘œμ€€ν™”λœ μ‹œν—˜μ„ 치λ₯΄κ±°λ‚˜ 무역 ν”„λ‘œκ·Έλž¨μ— λ“±λ‘ν•˜κ³  λΉ λ₯΄κ²Œ μ·¨μ—…ν•˜κΈ°λ₯Ό μ›ν•˜λ“  New York EdgeλŠ” ν•™μƒλ“€μ—κ²Œ ν•„μš”ν•œ 기술과 지원을 μ œκ³΅ν•©λ‹ˆλ‹€.

New York Edge 리더십 ν”„λ‘œκ·Έλž¨μ€ 효과적인 μ˜μ‚¬μ†Œν†΅, μžμ‹ κ°, 적극적인 κ²½μ²­, ν•©μ˜ λ„μΆœκ³Ό 같은 핡심 기술과 관점에 쀑점을 λ‘‘λ‹ˆλ‹€. 학생듀은 곡유된 λͺ©ν‘œλ₯Ό ν–₯ν•΄ ν•¨κ»˜ μΌν•˜λŠ” 방법을 배우고, κ·Έ κ³Όμ •μ—μ„œ μžμ‹ μ˜ λͺ©μ†Œλ¦¬λ₯Ό μ‚¬μš©ν•˜κ³ , μžμ‹ μ˜ 선택을 ν‘œν˜„ν•˜λ©°, λͺ¨λ‘μ—κ²Œ μ ν•©ν•œ μ†”λ£¨μ…˜μ„ μ‹λ³„ν•©λ‹ˆλ‹€. κ·Έ κ³Όμ •μ—μ„œ 그듀은 λ¦¬λ”λ‘œμ„œ μžμ‹ μ˜ λŠ₯λ ₯κ³Ό 정체성을 μ΄ν•΄ν•˜κ²Œ λœλ‹€. 리더십은 μ—°μŠ΅μ„ 톡해 κ°œλ°œν•΄μ•Ό ν•˜λŠ” 기술이기 λ•Œλ¬Έμ— New York EdgeλŠ” ν•™μƒλ“€μ—κ²Œ μžμ‹ μ΄ μ°Έμ—¬ν•˜λŠ” ν”„λ‘œκ·Έλž¨μ„ ν˜•μ„±ν•  수 μžˆλŠ” 기회λ₯Ό μ œκ³΅ν•©λ‹ˆλ‹€.

ν”„λ‘œκ·Έλž¨ 고등학ꡐ

STEAM μ»€λ¦¬ν˜λŸΌμ„ 톡해 학생듀은 λͺ¨λ“  ν™œλ™μ—μ„œ μ§ˆλ¬Έν•˜κ³ , ν…ŒμŠ€νŠΈν•˜κ³ , κ΄€μ°°ν•˜κ³ , ν˜‘λ ₯ν•˜κ³ , κ²°κ³Όλ₯Ό μ„€λͺ…ν•˜λŠ” 방법을 λ°°μ›λ‹ˆλ‹€. μ΄λŸ¬ν•œ κΈ°μˆ μ€ 아이듀이 μ‹€μŠ΅ ν•™μŠ΅ 기회λ₯Ό 톡해 μ£Όλ³€ 세계와 κ΄€λ ¨λœ 문제λ₯Ό μ‹€ν—˜ν•˜κ³  쑰사할 λ•Œ 맀우 μ€‘μš”ν•©λ‹ˆλ‹€.

λͺ¨λ“  NYE ν”„λ‘œκ·Έλž¨μ˜ κΈ°λ³Έ μŠ€λ ˆλ“œλŠ” ν•™μŠ΅μ˜ 문을 μ—¬λŠ” ν•™μƒλ“€μ˜ μ‚¬νšŒμ  μ •μ„œμ  λ°œλ‹¬μž…λ‹ˆλ‹€. 학생듀은 인성 개발 및 리더십 μ—­λŸ‰μ— μ΄ˆμ μ„ 맞좘 SEL 컀리큘럼의 ν˜œνƒμ„ λˆ„λ¦¬λ©° μ΄λŸ¬ν•œ μˆ˜μ—…μ€ NYE ν”„λ‘œκ·Έλž¨μ„ 톡해 κ°•ν™”λ©λ‹ˆλ‹€.

μ€‘μš”ν•œ 고등학ꡐ μ‹œμ ˆμ— 학생듀은 λŒ€ν•™κ³Ό 직업에 κ΄€ν•œ 큰 선택에 μ§λ©΄ν•˜κ²Œ λ©λ‹ˆλ‹€. New York EdgeλŠ” 학생듀이 μžμ‹ μ΄ μ§λ©΄ν•œ 결정을 μ‹€μ§ˆμ μœΌλ‘œ μ΄ν•΄ν•˜κ³ , 선택 사항을 ν‰κ°€ν•˜κ³ , κΏˆμ„ ν–₯ν•œ 길을 κ³„νšν•˜κ³ , κ·Έ 길을 따라 μ€‘μš”ν•œ 단계λ₯Ό λ°Ÿμ„ 수 μžˆλ„λ‘ λ„μ™€μ€λ‹ˆλ‹€. 학생듀이 λŒ€ν•™ μ§€μ›μ„œ, ν•™μžκΈˆ 지원 양식, ν‘œμ€€ν™”λœ μ‹œν—˜μ„ 치λ₯΄κ±°λ‚˜ 무역 ν”„λ‘œκ·Έλž¨μ— λ“±λ‘ν•˜κ³  λΉ λ₯΄κ²Œ μ·¨μ—…ν•˜κΈ°λ₯Ό μ›ν•˜λ“  New York EdgeλŠ” ν•™μƒλ“€μ—κ²Œ ν•„μš”ν•œ 기술과 지원을 μ œκ³΅ν•©λ‹ˆλ‹€.

New York Edge 리더십 ν”„λ‘œκ·Έλž¨μ€ 효과적인 μ˜μ‚¬μ†Œν†΅, μžμ‹ κ°, 적극적인 κ²½μ²­, ν•©μ˜ λ„μΆœκ³Ό 같은 핡심 기술과 관점에 쀑점을 λ‘‘λ‹ˆλ‹€. 학생듀은 곡유된 λͺ©ν‘œλ₯Ό ν–₯ν•΄ ν•¨κ»˜ μΌν•˜λŠ” 방법을 배우고, κ·Έ κ³Όμ •μ—μ„œ μžμ‹ μ˜ λͺ©μ†Œλ¦¬λ₯Ό μ‚¬μš©ν•˜κ³ , μžμ‹ μ˜ 선택을 ν‘œν˜„ν•˜λ©°, λͺ¨λ‘μ—κ²Œ μ ν•©ν•œ μ†”λ£¨μ…˜μ„ μ‹λ³„ν•©λ‹ˆλ‹€. κ·Έ κ³Όμ •μ—μ„œ 그듀은 λ¦¬λ”λ‘œμ„œ μžμ‹ μ˜ λŠ₯λ ₯κ³Ό 정체성을 μ΄ν•΄ν•˜κ²Œ λœλ‹€. 리더십은 μ—°μŠ΅μ„ 톡해 κ°œλ°œν•΄μ•Ό ν•˜λŠ” 기술이기 λ•Œλ¬Έμ— New York EdgeλŠ” ν•™μƒλ“€μ—κ²Œ μžμ‹ μ΄ μ°Έμ—¬ν•˜λŠ” ν”„λ‘œκ·Έλž¨μ„ ν˜•μ„±ν•  수 μžˆλŠ” 기회λ₯Ό μ œκ³΅ν•©λ‹ˆλ‹€.